中美口腔医学教育既有相似的地方，也有各自特有的传统和体制，为了更好地对我国口腔医学教育形式进行探索和改进，现以哈佛大学牙学院为个案将中美口腔医学教育在入学条件、学制、课程设置、教学模式、教学方法、临床实习等各方面进行比较，以期通过比较研究，发现美国牙科教育值得广大口腔医学教育工作者学习和借鉴的地方，为我国口腔医学教学改革和口腔医学教育全球化提供启示。