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更新时间：2023-04-19

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- null Issue 4, Pages: 1(2005)
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- Published：2005，
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[J]. null (4):1(2005)
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摘要

如何培养造就高素质医学创新人才，一直是高等医学院校人才培养所面临的重大难题。病理解剖学作为一门重要的基础学科，在基础医学与临床医学之间起着承上启下的桥梁作用，既要给学生以扎实、宽厚的基础，又要培养学生具有创新能力和较强的实践能力。在病理解剖教学过程中如何紧扣自己的专业特色实施创新教育是值得探讨的问题。本文从以下几个方面着手探讨。[第一段]

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病理解剖学教学

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