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Published:2006,
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[J]. null (2):1(2006)
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[J]. null (2):1(2006) DOI:
素质教育的核心思想在于坚持品德、智力及能力的统一发展。临床医学是一门综合性学科,同时也是以人为本的社会学科,这就决定了素质教育在其中的重要地位。临床医学教学具有很强的概括性、逻辑性及实践性,传统教学难以培养学生的临床思维能力,而素质教育能调动学生的主观能动性,将所学知识消化、吸收。[第一段]
临床医学 素质教育 教学模式
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