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Published:2010,
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[J]. null (3):1(2010)
DOI:
[J]. null (3):1(2010) DOI:
为积极应对核与辐射突发事件发生态势的新变化和适应新军事变革的进程,军医大学不断地调整育人方案以培养具备系统医学理论,创新能力强的新型军事医学人才。近年来,作者尝试将解剖学思维应用于防原医学课程教学中,以观察学员对防原医学理论的掌握和辐射防护能力的提高情况。[第一段]
解剖学思维 辐射医学 教学改革
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