局部解剖教学中，学时紧，学生动手操作机会受限等问题，普遍存在。我校８８年级军医本科局部解剖教学组，试用上、下肢并进的教学方法，为同学们创造了多一倍的操刀解剖机会，调动了们的积极性。期中考试成绩统计结果显示上肢和下肢组同学的考试分数无明显差别，较好地掌握了所学的内容。