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更新时间：2023-04-19

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- null Issue 1, Pages: 1(2009)
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- Published：2009，
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[J]. null (1):1(2009)
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摘要

临床诊断学是基础与临床之间的桥梁课程，是医学生从理论步入临床实践的第一步，直接影响医学生今后临床综合思维能力和诊断水平。由于诊断学授课学时有限，涉及的医学概念多，如何在有限的课时内最大限度地传授知识，培养学生对该学科的兴趣，激发学生的学习热情，并积极主动地学习和实践，是每一位诊断学教师值得深入探讨的课题。[第一段]

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诊断学教学医学生

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