分流培养模式下改善运动人体科学专业药理学教学效果的思考

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更新时间：2021-08-23

- 分流培养模式下改善运动人体科学专业药理学教学效果的思考
- Health Medicine Research and Practice Vol. 11, Issue 5, Pages: 70-71(2014)
- 作者机构：
  
  河南师范大学体育学院
- 作者简介：
- 基金信息：
- DOI：
  CLC： R96-4;G642
- Published：2014，
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[1]杨军英.分流培养模式下改善运动人体科学专业药理学教学效果的思考[J].保健医学研究与实践,2014,11(05):70-71.

分流培养模式下改善运动人体科学专业药理学教学效果的思考. [J]. Health Medicine Research and Practice 11(5):70-71(2014)
[1]杨军英.分流培养模式下改善运动人体科学专业药理学教学效果的思考[J].保健医学研究与实践,2014,11(05):70-71. DOI：

分流培养模式下改善运动人体科学专业药理学教学效果的思考. [J]. Health Medicine Research and Practice 11(5):70-71(2014) DOI：

药理学是运动人体科学专业开设的专业主干课程之一。为适应学校推行的分流培养模式的要求

结合体育学院的实际情况

本文分析了影响药理学教学效果的因素

提出针对分流培养模式下改善教学效果的措施

包括优化和调整教学内容体系

采用多样化教学方法等

以期培养适合我国现代体育事业发展需要的高级专门人才。

药理学是运动人体科学专业开设的专业主干课程之一。为适应学校推行的分流培养模式的要求

结合体育学院的实际情况

本文分析了影响药理学教学效果的因素

提出针对分流培养模式下改善教学效果的措施

包括优化和调整教学内容体系

采用多样化教学方法等

以期培养适合我国现代体育事业发展需要的高级专门人才。

药理学运动人体科学分流培养模式教学效果

药理学运动人体科学分流培养模式教学效果

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